Peer-Chat: Vorläufige Beurteilung des Online-Angebots

Autori

  • Mara Foppoli
  • Milena Pacciorini

DOI:

https://doi.org/10.30820/1664-9583-2023-1-27

Parole chiave:

Peer-Chat, Chat, Online-Beratung, Peer-Beratung

Abstract

Dieser Artikel beschreibt die Erfahrungen mit einem Peer-Chat-Angebot für Jugendliche, das seit 2019 in der italienischen Schweiz besteht. Beim Peer-Chat handelt sich um ein Angebot, bei dem sich Jugendliche zu regelmässigen Zeiten von Gleichaltrigen beraten lassen können. Die Peers erhalten einen Avatar. Diese Art der Beratung findet in einem vertraulichen Rahmen statt, digital und schriftlich. Für diese vorläufige Beurteilung wurden sowohl die Erfahrungen derjenigen, die dieses Angebot genutzt haben, als auch die Eigenschaften der Peers berücksichtigt. Aus den Ergebnissen geht hervor, dass die Nutzer mit dem Dienst und die Peers mit der Entwicklung verschiedener Kategorien der Lebenskompetenzen wie Selbstwahrnehmung, Problemlösungskompetenz, Empathie und vielem mehr sehr zufrieden waren. Im Fazit werden sowohl die Möglichkeiten als auch die Grenzen dieser neuen Art der digitalen Lebensberatung von Jugendlichen für Jugendliche beschrieben.

Biografie autore

Mara Foppoli

Mara Foppoli ist Psychologin, ASP-Psychotherapeutin, Gestalttherapeutin, EMDR-Therapeutin und Standortleiterin der schweizerisch-italienischen Beratungsstelle von Pro Juventute.

Milena Pacciorini

Milena Pacciorini ist Philosophin, philosophische und neurowissenschaftliche Beraterin, NLP und PNQ, Präsidentin und Coachin Young4HelpChat Schweiz.
027-034 31218

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Come citare

Foppoli, M., & Pacciorini, M. (2023). Peer-Chat: Vorläufige Beurteilung des Online-Angebots. Psychotherapie-Wissenschaft, 13(1), 27–34. https://doi.org/10.30820/1664-9583-2023-1-27

Fascicolo

V. 13 N. 1 (2023): Psychotherapia nel tempo digitale

Sezione

Quaderno tematico

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