«?Games?people?play?»?–?même?en?psychothérapie?:?une?contribution?au?problème?des?«?taches?aveugles?»?chez?les?psychothérapeutes
Résumé
Le processus psychothérapeutique est conçu comme une coproduction issue de la collaboration entre thérapeute et client. Les transferts spontanés venant de l'un ou de l'autre sont inévitables. Utilisant le paradigme de l'interprétation fondée sur l'analyse transactionnelle, nous le concrétisons en reproduisant de brefs échanges entre les partenaires d'interaction. Ceci met en évidence la possibilité que des complexes infantiles définissent la structure profonde de l'interaction dans le sens où différents aspects du « moi-enfant adapté » interagissent. Ceci nous incite à exiger que les thérapeutes se soumettent pendant toute la durée de leur carrière professionnelle à une expérience sur soi critique, s'efforçant avant tout d'apprendre à connaître et à intégrer les composantes « d'ombre »» du soi. Un processus d'authenticité sélective peut montrer de manière transparente au client ce processus de maturation du thérapeute, servant ainsi de modèle. Ce qui implique que le thérapeute se rende compte de ses erreurs, mais aussi qu'il se réconcilie avec elles. Ce second pas est indispensable dans le sens où, s'il n'est pas accompli, les exigences d'ordre déontologique qui lui sont posées deviendraient une menace plus qu'un soutien.Téléchargements
Publiée
2007-07-01
Comment citer
Schnorrenberg, J. E. (2007). «?Games?people?play?»?–?même?en?psychothérapie?:?une?contribution?au?problème?des?«?taches?aveugles?»?chez?les?psychothérapeutes. Science psychothérapeutique, (3), 117–121. Consulté à l’adresse https://psychotherapie-wissenschaft.info/article/view/117
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