Comment le modèle d’Oaklander a déclenché dans une communauté mondiale de thérapeutes une vague de formations et de traitements enrichis par temps de pandémie

Autori

  • Karen Fried

DOI:

https://doi.org/10.30820/1664-9583-2023-1-71

Parole chiave:

Téléthérapie postpandémie, modèle Violet Oaklander en ligne, thérapie de jeu en ligne, thérapie de jeu interactive

Biografia autore

Karen Fried

Karen Fried, Psy.D., M. F. T. est une thérapeute du mariage et de la famille diplômée et une thérapeute en formation à Santa Monica, Californie. Elle a obtenu un diplôme de PsyD et des diplômes de maîtrise en psychologie clinique et en psychologie du développement humain, ainsi qu’une certification en thérapie de formation. Elle a un cabinet de psychothérapie privé et co-dirige le K&M Center qui fournit des services en formation et correctifs à des étudiants depuis l’école maternelle jusqu’au collège. Dans son cabinet, elle utilise le modèle Oaklander de thérapie des enfants et est présidente de la Violet Solomon Oaklander Foundation. Elle entraîne et supervise des thérapeutes de l’enfance et de l’adolescence dans ce modèle aux États-Unis et à l’international.
071-072 31223

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Come citare

Fried, K. (2023). Comment le modèle d’Oaklander a déclenché dans une communauté mondiale de thérapeutes une vague de formations et de traitements enrichis par temps de pandémie. Psychotherapie-Wissenschaft, 13(1), 71–72. https://doi.org/10.30820/1664-9583-2023-1-71

Fascicolo

V. 13 N. 1 (2023): Psychotherapia nel tempo digitale

Sezione

Quaderno tematico

Licenza

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