R. Jagsch, I. Kryspin-Exner, et E. Jandl-Jager, « Manière dont les personnes ayant suivi la filière propédeutique de psychothérapie évaluent leurs propres compétences », Psychotherapie-Wissenschaft, vol. 10, nᵒ 4, p. 214–222, oct. 2002.