[1]
A. Crameri, M. Koemeda, V. Tschuschke, P. Schulthess, et A. von Wyl, « Démarche intégrative dans les écoles de thérapie de la Charte suisse de Psychothérapie », Psychotherapie-Wissenschaft, vol. 8, nᵒ 2, p. 75–82, oct. 2018.