Futscher, C. und Schlegel, M. (2026) „Zwischen Zählen und Verstehen: Ein operationalisiertes Brückenverfahren an der Schnittstelle zweier sich scheinbar widersprechender Forschungsparadigmen“, Psychotherapie-Wissenschaft, 16(1), S. 53–61. doi: 10.30820/1664-9583-2026-1-53.