Futscher, C., & Schlegel, M. (2026). Zwischen Zählen und Verstehen: Ein operationalisiertes Brückenverfahren an der Schnittstelle zweier sich scheinbar widersprechender Forschungsparadigmen. Psychotherapie-Wissenschaft, 16(1), 53–61. https://doi.org/10.30820/1664-9583-2026-1-53