Verwicklung, Verstrickung, Verstehen und die Wächter professionellen Verhaltens: ein wissenschaftlich-virtueller Diskurs

Abstract

The virtual discourse between colleagues of different therapy schools shows that it is necessary to approach the subject (sexual) abuse in psychotherapy from different perspectives. The discourse describes main positions which have to be well regarded in order to talk about the subject in a competent, well-balanced, respectful and serious way. The discourse shows how important it is to talk respectfully like in a peer supervision. This is especially necessary if one wants to take enough care for the different personal points of view about the subject, the personal feelings and the relevant experiences.

Zusammenfassung

Der im Internet geführte virtuelle Diskurs zwischen Kolleginnen und Kollegen verschiedener therapeutischer Schulen zeigt, dass es notwendig ist, sich dem Thema (sexueller) Missbrauch durch Psychotherapie aus unterschiedlichen Perspektiven zu nähern. Der Diskurs zeigt zentrale Positionen auf, die berücksichtigt werden müssen, um dem Thema fachlich kompetent, ausgewogen, respektvoll und seriös zu begegnen. Der Diskurs zeigt aber ebenso auf, wie elementar wichtig es ist, sich beispielsweise im Rahmen einer Peer-Supervision gerade auch zu den unterschiedlichen persönlichen Ansichten, dem jeweiligen subjektiven Erleben und den entsprechenden Erfahrungen auszutauschen.